A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais na sociedade e principalmente nas escolas, é um processo cheio de desafios. O primeiro deles é a identificação: como reconhecer uma pessoa com características especiais? E, após essa identificação, o que fazer? Que profissionais procurar? Que técnicas podem ser utilizadas para melhorar a qualidade de vida dessas pessoas? Quem são realmente aqueles que necessitam das escolas especiais, das classes inclusivas, de atendimento individualizado? Todas as crianças especiais podem ser incluídas, sem restrição? Existe inclusão total? Para tentar responder essas questões e estimular discussões, surgiu esse livro, entremeado de teorias, histórias, terapias e casos reais, unindo saúde e educação. de acordo com a legislação brasileira e as mais recentes definições da Organização Mundial de Saúde - OMS. Recomendo!Um Beija-flor em Minha Vida - Priscila Austin/Walkíria Kaminski
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Data :
quarta-feira, abril 28, 2010 |
Series :
LIVROS
A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais na sociedade e principalmente nas escolas, é um processo cheio de desafios. O primeiro deles é a identificação: como reconhecer uma pessoa com características especiais? E, após essa identificação, o que fazer? Que profissionais procurar? Que técnicas podem ser utilizadas para melhorar a qualidade de vida dessas pessoas? Quem são realmente aqueles que necessitam das escolas especiais, das classes inclusivas, de atendimento individualizado? Todas as crianças especiais podem ser incluídas, sem restrição? Existe inclusão total? Para tentar responder essas questões e estimular discussões, surgiu esse livro, entremeado de teorias, histórias, terapias e casos reais, unindo saúde e educação. de acordo com a legislação brasileira e as mais recentes definições da Organização Mundial de Saúde - OMS. Recomendo!
A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais na sociedade e principalmente nas escolas, é um processo cheio de desafios. O primeiro deles é a identificação: como reconhecer uma pessoa com características especiais? E, após essa identificação, o que fazer? Que profissionais procurar? Que técnicas podem ser utilizadas para melhorar a qualidade de vida dessas pessoas? Quem são realmente aqueles que necessitam das escolas especiais, das classes inclusivas, de atendimento individualizado? Todas as crianças especiais podem ser incluídas, sem restrição? Existe inclusão total? Para tentar responder essas questões e estimular discussões, surgiu esse livro, entremeado de teorias, histórias, terapias e casos reais, unindo saúde e educação. de acordo com a legislação brasileira e as mais recentes definições da Organização Mundial de Saúde - OMS. Recomendo!
